Beth Haketiva
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          • La minute de ‘hinoukh 6 : Ne pas incriminer
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          • La minute de ‘hinoukh 9 : Un regard positif
          • La minute de ‘hinoukh 10 : Transmettre un message
          • La minute de ‘hinoukh 11 : Mon père ou mon ennemi
          • La minute de ‘hinoukh 12 : Garder une éducation traditionnelle
          • La minute de ‘hinoukh 13 : Etre souple
          • La minute de ‘hinoukh 14 : Etre dispo à 100%
          • La minute de ‘hinoukh 15 : Quand éduquer ?
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          • BERESHIT 5780
          • Chiour sur l’éducation, Noa’h 5780 : Un mot gentil
          • Chiour sur l’éducation, Lekh Lekha 5780 : Comment modeler la foi chez l’enfant
          • Chiour sur l’éducation, Toldot 5780 : Début de l’éducation, la crainte
          • Chiour sur l’éducation, Vayetsé 5780 : Enseigne avec joie
          • SHEMOT 5780
          • Chiour sur l’éducation, Chemot 5780 : Etre en empathie
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          • Chiour sur l’éducation, Beshala’h 5780 : Nos enseignants
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          • Chiour sur l’éducation, Terouma 5780 : Montrer l’exemple de la bonté
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          • Chiour sur l’éducation, Vayakel 5780 : Être un exemple
          • VAYIKRA 5780
          • Chiour sur l’éducation, Tsav 5780 : Corriger avec des compliments
          • Chiour sur l’éducation, Tazria Metsora 5780 : Une fausse modestie
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      • POUR NOS ENFANTS
        • Apprendre les middot par la relaxation : Cours N°1
        • Apprendre les middot par la relaxation : Cours N°2
        • Apprendre les middot par la relaxation : Cours N°3
        • Apprendre les middot par la relaxation : Cours N°4, Travail sur la modestie
        • Apprendre les middot par la relaxation : Cours N°5, Travail sur la modestie
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      • LE COUPLE
        • Rabbi Meïr baal haness et le shalom baït
        • Le couple 1
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        • Le couple 17 : Le chant d’amour
        • Le couple 18 : La symbolique des chérubins
        • Le couple 19 : La création de la femme
        • Le couple 20 : Arrondir les angles
        • Le couple 21 : Jouer au policier
        • Le couple 22 : La salle d’accouchement
        • Le couple 23 : Fermez les yeux
        • Le couple 24 : L’exigence lors d’une rencontre ?
        • Le couple 25 : Le couple et le Temple, les causes d’une destruction
        • Savoir communiquer : Le couple
      • MOADIM – FÊTES
        • Le jeûne du 10 Tevet : La gravité de ce jeûne
        • Pourquoi le Temple a été détruit ?
        • Se souvenir du 9 Av, comment ?
        • Tisha beAv : Pleurer la destruction du Temple
        • Elloul, message de ‘hizouk
        • Tou Bishvat 5779
        • Histoire sur Tou Bishevat 5780
        • La symbolique des Pirké Avot : Préparation à Chavouot
        • ‘Hag haShavouot et sa segoula
        • POURIM
          • Adar, mois de la joie
          • Pourim, savoir négocier
          • Spécial Pourim !
          • Pourim et son message 5780 (2020)
        • PESSA’H
          • Le maror, quelle astuce pour accomplir cette mitsva
          • Attention ! Peut-on dire : J’achète pour Pessah ?
      • SOFROUT
        • Lanières de tefiline, cours 1 sur la sofrout
        • Les boitiers de tefiline, cours 2 sur la sofrout
        • Le salaire de la mezouza
      • LE SAVIEZ-VOUS ?
        • Le saviez-vous ? D’où vient la fiole d’huile de ‘Hanouka ?
        • Le saviez-vous ? Superman aurait existé !
        • Le saviez-vous ?Qu’est-ce qu’un Sefer Torah ?
        • Le saviez-vous ? Rabbi Shimon bar Yo’haï
        • Le saviez-vous ? Les pierres du Mont Sinaï
      • LOIS ET PENSEE JUIVE
        • Lois et pensée juive : Netilat yadaïm, l’ablution des mains le matin 1ère partie
        • Lois et pensée juive : Kiddoush sur autre chose que le vin
        • Lois et pensée juive : Les aliments dangereux pour l’Homme
        • Lois et pensée juive : La cuisson des non juifs
        • Lois et pensée juive : Le petit déjeuner
        • Lois sur la bénédiction des fruits : 1ère partie
        • Lois sur la bénédiction des fruits : 2ème partie
      • HILLOULOT
        • Rabbi Menahem Azaria de Pano, Ramâ – Hilloula 4 Av
        • Ari zal – Hilloula 5 Av
        • Rabbi Moshe Greenwald – Hilloula 7 Av
        • Saba de Kelem – Hilloula 8 Av
        • Rabbi Meir Sim’ha de Dvinsk – Hilloula du 4 Elloul
        • Ben Ish ‘Haï – Hilloula du 13 Elloul
        • Rav Itshak Kadouri – Hilloula 29 Tevet
      • LE LASHON HARA
        • Les lois du lashon hara : Cours 1
        • Les lois du lashon hara : Cours 2
        • Les lois du lashon hara : Cours 3
        • Les lois du lashon hara : Cours 4
        • Les lois du lashon hara : Cours 5
        • Les lois du lashon hara : Cours 6
        • Les lois du lashon hara : Cours 7
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        • Comment comprendre ce qui nous arrive ?
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        • L’épidémie du coronavirus : son message
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        • Ségoula contre un danger
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        • Une pensée sur la ‘Halla
        • Lois sur la ‘Halla
        • Réflexion 1
        • Réflexion 2 : Savoir faire une remarque
        • Le savoir vivre et la Torah
        • La Emouna dans la parnassa
    • EVENEMENTS
      • Lag Baomer, Marseille 2017
      • Inauguration Sefer Torah avec Rav Sitruk
      • Inauguration Sefer Torah, Synagogue Mazal Tov, Marseille 2017
      • Inauguration Sefer Torah, Synagogue Beth Shalom, Marseille 2019
      • Inauguration Sefer Torah, Dvar Avraham, Marseille 2019
      • Inauguration Sefer Torah, Synagogue de Monaco, 2019
      • Inauguration Sefer Torah, Synagogue Bar Yo’haï, Marseille 2019
      • Inauguration Sefer Torah, Montpellier 2019
      • Hilloula de Haïm Rav Pinto z”l, Marseille, 2020
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Published 13 juillet 2022. Size: 1000 × 1000 in Pochette Talit et Tefilin cuir 5
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          • BERESHIT 5780
          • Chiour sur l’éducation, Noa’h 5780 : Un mot gentil
          • Chiour sur l’éducation, Lekh Lekha 5780 : Comment modeler la foi chez l’enfant
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        • PESSA’H
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          • Attention ! Peut-on dire : J’achète pour Pessah ?
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      • LE SAVIEZ-VOUS ?
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        • Lois et pensée juive : Les aliments dangereux pour l’Homme
        • Lois et pensée juive : La cuisson des non juifs
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        • Ari zal – Hilloula 5 Av
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        • Rav Itshak Kadouri – Hilloula 29 Tevet
      • LE LASHON HARA
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